【紙箱魔法】打造兒童節樂園夯 致用高中陪伴幼兒共度歡樂時光

致用高中「當我們童在藝起」兒童節藝術活動與東陽國小幼兒園兒童合影

(記者簡鏗元報導)     隨著兒童節的腳步愈來愈近，台中市致用高中校園裡瀰漫著一股特別的暖意。這不僅是節慶的歡愉，更是一場跨越年齡、跨越校園的藝術教育行動。為將回收紙箱化身為充滿童趣的魔法樂園，跨世代共築兒童節的溫馨時光，由致用高中美術老師鄭以敬帶領普二甲班學生，攜手台中市大甲區東陽國小附設幼兒園，共同策劃了一場名為「當我們童在藝起」的藝術活動。透過紙箱創作，將幼兒園化身為魔法兒童樂園，讓高中生與幼兒一同度過一個充滿笑聲與感動的兒童節。

致用高中學生李勻凱(右)、林旂均(左)、洪寅薰(中)創新美術自製遊戲作品與東陽幼兒童同樂

從回收紙箱到藝術作品——創意的誕生
這場活動的起點，源自校園裡隨處可見的回收紙箱。致用高中鄭以敬老師鼓勵學生們從零開始，將環保素材轉化為充滿童趣的遊戲作品。致用高中普二甲班的學生們分組討論，腦力激盪，構思出能與幼兒互動的遊戲設計。從拆解、裁切到拼組，每一步都凝聚著汗水與耐心。為了確保安全，他們反覆試玩、調整結構，甚至加強穩固性。最後，學生們運用美術課所學，為作品塗上鮮豔色彩，讓紙箱不再只是廢棄物，而是充滿溫度的藝術創作。

致用高中學生陳家臻(左)、鄧羽昕(右)學以致用利用回收物自製環保遊戲作品

魔法樂園的誕生——跨世代的笑聲
活動當天，致用高中高中生們扛著紙箱作品走進幼兒園。孩子們雖然安靜等待，但眼神中閃爍著期待的光芒。平日裡酷酷的高中生，此刻化身為最溫柔的大哥哥、大姊姊。他們蹲下身子，耐心引導幼兒玩著自己設計的遊戲：打彈珠、打地鼠、釣魚樂、投籃機……每一個遊戲都充滿童趣與創意。笑聲在校園裡迴盪，藝術在此刻展現出最純粹的快樂。

致用高中學生曾揆座(中)、王薏棋(左)、紀芮庭(右)用遊戲的方式與東陽國小幼兒園的幼兒共度兒童節的快樂時光

溫暖的壓軸——手繪卡片的祝福
這場活動最觸動人心的橋段，來自一個小小的心願。去年聖誕節，有位學生曾對老師說：「我想親眼看看孩子們拿到我畫的聖誕卡片時的模樣。」雖然當時未能實現，但今年鄭以敬老師安排了「贈送手繪卡片」作為壓軸。當遊戲進入尾聲，每位高中生都拿出自己精心繪製的兒童節卡片，親手交給幼兒。孩子們臉上的喜悅與滿足，真實地回饋給高中生們，讓他們感受到創作與分享的成就感。這一刻，藝術不僅是作品，更是情感的橋樑。

致用高中學生黃星瑜(左)、陳梓寧(右)送給東陽國小幼兒園學童由自己精心繪製、寫滿純真祝福的兒童節卡片

教育的深度——生命教育的實踐
致用高中校長鄒紹騰表示，這是一堂沒有課本的美術課。學生們學到的，不是書本上的知識，而是生命教育的感悟。藝術的最高價值，不在於作品的精緻度，而在於它能傳遞愛，連結人與人之間最真摯的情感。這場活動，讓高中生理解到「付出」與「陪伴」的意義，也讓幼兒感受到「被愛」與「被祝福」的溫暖。

跨校合作的意義——教育與社會的連結
「當我們童在藝起」不僅是一場校園活動，更是一個社會教育的縮影。它展現了跨校合作的力量，致用高中讓高中生在陪伴幼兒的過程中，學會責任、耐心與關懷；也讓幼兒在遊戲中，感受到藝術的美好與人情的溫度。這樣的活動，既是藝術教育的延伸，也是生命教育的實踐。

祝福全天下的孩子
在這個特別的兒童節，致用高中與東陽國小幼兒園共同譜出了一段溫馨的篇章。紙箱化身魔法樂園，笑聲交織成回憶，手繪卡片傳遞祝福。這是一場充滿藝術與愛心的兒童節，也是一次跨世代的生命教育。願所有孩子都能在愛與藝術的陪伴下，快樂成長。

• 活動名稱：當我們童在藝起
• 活動時間：兒童節前夕
• 活動地點：台中市大甲區東陽國小附設幼兒園
• 主辦單位：致用高中普二甲班、美術老師鄭以敬
• 活動特色：紙箱遊戲創作、跨世代互動、贈送手繪卡片

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